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CarolanSpanish-78.blogspot.com

Nos vemos allí.

Paquete de repaso para el examen final

Esto es para los seniors que van a hacer el examen final el lunes, el 2 de junio:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliX1E2Q0xXUl9sUlk/edit?usp=sharing

También, no se olviden de estudiar sus pruebas viejas.

Suerte!

Prueba oral (para el lunes, el 19 de mayo)

P            Prueba oral – El entrenador del año

                Tú quieres ser el entrenador del año.  Escribe lo que dirías a tu equipo para motivarlo.  

__                      ______  / 1 El principio. ¡¿Qué está pasando con ustedes?!   ¡Despiértense!

__                      ______  / 2 ¿Qué estaba pasando?  (usa por lo menos 2 verbos)

__                      ______  / 4 ¿Qué ocurrió?  (usa por lo menos cuatro verbos en el pretérito)

__                      ______  / 5 Ahora ¿Qué tiene que pasar?  (usa cinco verbos en el subjuntivo)

__                      ______  / 1 ¿Qué va a pasar?  (Un verbo en el futuro)

__                      ______  / 3 10 palabras de vocabulario

__                       ______ / 1 Uso correcto de la palabra nadie, ningún(os), tampoco o ni.

__                       ______ / 3  Todo en el tiempo requerido / No inglés / Fluidez.

                      _________/ 20 

Prueba de vocabulario el viernes

Aquí está la lista de vocabulario (con respuestas) para ayudarles a estudiar para la prueba del viernes.  También, deberían estudiar las definiciones de la tarea #19 y las traducciones de la tarea #22.

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliLTNGc0hLSUZKT2c/edit?usp=sharing

Tarea # 22 (para el miércoles, el 7 de mayo)

Tarea # 22: El vocabulario del deporte

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliRHd3R0tPekh2Zlk/edit?usp=sharing

Tarea # 21 (para el viernes, el 2 de mayo)

Aquí está la tarea # 21:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliVTdBWFBCLWJyOHc/edit?usp=sharing

Recuerda que tenemos una prueba el viernes.  Estudia

Tarea # 20 (para el miércoles, el 29 de abril)

Aquí está la tarea # 20:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliUXVKWWFlZ0hvbUU/edit?usp=sharing

Tarea # 19 (para el viernes, el 25 de abril)

Tarea # 19

Tendrán que entregar ambas tareas (#18 y #19) el viernes.

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliaDgzTUFZWFE0WnM/edit?usp=sharing

Tarea # 18 (para el viernes, el 25 de abril)

Aquí está la tarea # 18.

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliUkFhT1Z6UUZSa1E/edit?usp=sharing

tarea # 17 (para el viernes, el 18 de abril)

Aquí está la tarea # 17:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliMTE2UmVyNWI2eEk/edit?usp=sharing


¿Quieres más práctica con el subjuntivo?  Haz click aquí:

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/subj4_influence.php

Tarea # 14 (para el miércoles, el 19 de marzo)

Recuerda:  Hay una prueba de vocabulario y gramática el miércoles. (tarea # 11, 12, 13 y 14)

Also, through our voting process the classes have eliminated the following words from our vocab list: bucear, fracasar, arreglar, construir un mueble, construir un castillo de arena, ver un choque de carros)


Aquí está la tarea # 14:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliSlZnSXBrQ1liekk/edit?usp=sharing

Lista de vocabulario (con respuestas)

Aquí está la lista de vocabulario con respuestas.  Recuerda, tenemos una prueba el miércoles:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliWXVnNnJHUDQ3V1U/edit?usp=sharing

Tarea # 13 (para el lunes, 17 de marzo)

Aquí está la tarea # 13:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliaW5wMlY3S3E1LXM/edit?usp=sharing

Tarea # 12 (para el viernes, el 14 de marzo)

Aquí hay la tarea # 12:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliZUxSclYyNURIVWM/edit?usp=sharing



¿Quieres más practica con el tiempo presente perfecto?  Aquí hay unos ejercicios:

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/pres_perf.php


Recuerda:

he          hemos                             -ado
has                             +    
ha          han                                 -ido

Tarea # 11 (para el miércoles el 12 de marzo)

Aquí está la lista de vocabulario para esta unidad.  La tarea es

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDlieUdXYlFObzk2U2c/edit?usp=sharing

Cartel de película: un ejemplo bueno

Aquí hay un ejemplo bonito de un cartel de película que una estudiante entregó temprano.  Sigan este ejemplo.

Cartel de película

Here is the checklist for your movie review essay:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliNWlqUmFnTHdGbEE/edit?usp=sharing

Tarea # 8 (para el viernes, el 28 de febrero)

Aquí está la tarea # 8:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDlidUstcGRwTEFMcEk/edit?usp=sharing

Tarea # 7 (Para el miércoles, el 26 de febrero)

Aquí está la tarea # 7:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDlibXREajVFNmIwTFk/edit?usp=sharing

Tarea # 6 (para el viernes, el 21 de febrero)

Aquí está la tarea # 6:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliVkNzZUh0aS0xMFk/edit?usp=sharing

Tarea # 5 - un poema de amor (para el viernes, el 14 de febrero)

This homework is worth 8 points of a quiz grade.  Do your best!  Si tienes preguntas mándame un email - jcarolan@pps.net

Tarea # 5

Un poema de amor – 8 puntos de proyecto

_______/ 5  El poema y los verbos

* Requiere por lo menos 5 clausulas de “si”   

-por lo menos uno con “ser”, “tener” y “poder”

-por lo menos dos con otro verbo 

* Requiere por lo menos 5 verbos en el condicional.

* En total tiene que ser por lo menos diez líneas.

_______/ 1 – memorizado más o menos

_______/ 1 – memorizado perfectamente

_______/ 1 - componente visual

_______ / 8  puntos en total

Reminder - Vocab quiz now scheduled for Wedensday

The vocabulary quiz that was schedule for Friday has been moved to Wednesday

Tarea # 4 (para el viernes, el 7 de febrero)

Aquí está la tarea # 4:
https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliQ0t6ekZRQWE5WkE/edit?usp=sharing

Aquí está la lista de vocabulario con respuestas:
https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDlibWtBTmRjZFhlbkU/edit?usp=sharing

Recuerden, para preparar bien para la prueba de vocabulario el viernes, deberían estudiar la tarea #1, #2 y #4.

Remember, to prepare well for Friday's vocabulary quiz, you should study homework # 1, #2 and #4.

Tarea # 3 (para el miércoles, el 5 de febrero)

Aquí están las cuatro preguntas para la Tarea # 3:

1) ¿De que se trata el corto “Sintonía”?

2) Usando el pretérito y el imperfecto, escribe el argumento del corto.

3) Si fueras un crítico ¿Qué dirías de la actuación? ¿Fue creíble?

4) ¿Qué recomendaciones tienen para la película?

(Usa el condicional aquí)

Aquí están el enlace para el video en YouTube.

http://www.youtube.com/watch?v=2aXQVDSPP6Q

Tarea # 2 (para el lunes, el 3 de febrero)

Aquí está la tarea # 2:
Here is homework # 2:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliTzNzTC13YTQ0UUU/edit?usp=sharing

Aquí hay un banco de palabras para ayudarles:
Here is a word bank to help you:

violencia
trata
chisme
las escenas
cabeza
amantes
tuviera
extranjeros
argumento
tuviera
éxito
se hizo
principal
papel
pudiera

Tarea # 1 y lista de vocabulario (para el viernes, el 31 de enero)

Aquí está la tarea # 1.

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDlidEcyOUd2bkgyREk/edit?usp=sharing

Aquí está la lista de vocabulario:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDlibmhwLS1WS1dIdUU/edit?usp=sharing

Hoja de repaso: Con algunas respuestas

Hoja de repaso para el examen final:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliSlJvbm5DMWZXS2c/edit?usp=sharing

Tarea # 28 (para el miércoles, el 15 de enero)

Aquí está la tarea # 28.

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliT2N1RDV5WVFXQ3M/edit?usp=sharing


Atención periodo 6 --  Many of you guys grabbed the wrong HW sheet. Come to my classroom to get the correct HW # 28 or access it through the link above.

Tarea #27 (para el lunes, el 13 de enero)

La tarea para el lines es escribir n párafo de diez oraciones que explica lo que harías con in millón de  dólares.

Tarea # 26 - Prueba oral el viernes

Aquí está el enlace para la rubrica para la prueba oral:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliMEtNY08ydnJzWXc/edit?usp=sharing

Students should polish their paragraphs at home and practice telling the story until they can tell the whole story smoothly.  They should use the rubric to make sure they meet all grammar and vocabulary requirements.

Tarea # 25

Aquí está la tarea # 25:

https://drive.google.com/file/d/0Bw6Z68X0KDliUVBNNnE1MlBYcmM/edit?usp=sharing